我眼中的语文课堂
高一 21班张铭扬
“指点江山激扬文字。”随着这一熟识又铿锵有力的声音响起，我猜杜铭鑫老师应该准备上课了，而这句诗词是我对这个课堂最恰当的描绘了，当然我也想“轻描淡写”地介绍一下我自己，我叫张铭扬，跟铭鑫老师一样的“铭”，扬名立万的“扬”，还要略带小傲娇地提一下我是语文课代表。
若要问起同学们最喜欢哪一科，不用想那答案绝对是语文，若要提起哪一科的课堂最有趣，不用说，那也绝对是杜老师的语文课堂了。
我们的语文老师叫铭鑫，一位家在东北的外柔内刚的美女老师，年纪轻轻满腹经纶，果不其然，她的课就像她的名字一样，每一堂课都让人“刻骨铭心”，尤其是为了营造气氛偶尔吐出的“乡音”，总会逗得同学们哈哈大笑，欢乐最能让人精神百倍，也是最让人记忆深刻的东西，这节课的知识点也就随着这愉快的节奏一点一滴印刻在我们的脑海里，若要论起优秀啊，我想，杜老师，嗯，不错！绝对配得上这两个字！
刚入学时，班里这50来号同学估计大脑里对语文的印象基本都是两个字——枯燥，古来先贤的思想太深刻，名人作家的心思你莫猜，一篇接一篇的古文任凭我们如何揣摩最终也只能死记硬背，我做梦都在想，如果语文课堂能让文字和知识活起来该多好啊，你说巧不巧，上天让我遇见了杜老师。在她神奇的画笔下，一个个生硬的文字像小人一样在课堂上舞动，在她生动的讲解下，你的思路就会像网一样迅速扩展，让你每一节课都不会再分心。
杜老师的语文课堂上从来不是一个人的“独白”，让我觉得最为有趣也最为有意义的就是每天课前的学生演讲，不限定主题让我们每个人都能发散思维并且说出自己想说的话，同学们在精心准备演讲稿的过程中提高着语文素养；在勇敢上台的那一刻提升着自信；演讲互动的时候又与同学们的关系更融洽了一些。而且，古文当中有时会出现跟我们班上同学名字音同的词语，这时杜老师就会“钦点”那个同学来解释这个词语，这让我们感觉像中了彩票一般地惊喜，词意也对号入座地牢牢记在了我们的脑子里。我们的语文课堂就像一个模拟缩小版的世界，而杜老师则是挥着小旗的导游带领我们畅游全球；我们的语文课堂就像一本记载世界历史的百科全书，而杜老师则拿着记号笔，助我们通览古今；我们的语文课堂就像一本文学鉴赏大全，而杜老师则是一名资深的学者，为我们在前面铺开一幅幅生动优雅的古画。
我不得不再说一下铭鑫老师的付出与奉献，她看起来柔弱，其实极为坚强，她和蔼可亲，她待学生更如邻家大姐姐，所以小孩们总是喜欢和她畅聊人生，她有着极强的责任感，有一天早上，杜老师发烧了，生病的状态显而易见，但那亲切笑容从未消散，她仍然坚持着将知识播散到课堂中，那节课我们格外珍惜，过得也很充实。但，她应该当时十分难受吧！她在诉说着一名志臻教师的坚守，她正在用行动诠释着大爱。
江山，正是我们无边辽阔的理想，在语文课堂上我们的理想生出了厚实的翅膀，冲向那九霄之上。文字，是宽广无垠海洋中的智慧——知识。在语文课堂上，他们奏起了惊人的乐章……你瞧！杜老师开讲了，还不快去殿堂畅游！
这就是我眼中的语文课堂，一个令我陶醉的梦的殿堂。